教材建设是学校保证人才培养质量的一项重要的基本建设，实训教材是提高人才职业技能的基本措施和手段。为进一步加强我院的实训教材教材建设工作，适应市场经济发展对人才培养的客观需求，学院倡导、鼓励校企合作开发实训教材，现结合我院实际，就校企合作开发实训教材建设工作作出如下规定。
一、校企合作开发教材的目标
    按照培养实践性、应用性人才的要求，努力适应专业教学改革的需要，抓好实训教材建设的规划工作，按照扬长避短、突出特色、择优扶持、重点建设的方针，编写一批适应我院高等教育事业发展和市场经济体制改革需要、满足企业人才需求，反映当代科学技术先进水平、理论与实践紧密结合的富有职业教育教学特色的实训教材。
二、校企合作开发实训教材的选题范围
    1．能够反映我院专业教学改革需要和专业特色的专业实训教材。
    2．实验课教材、实验指导书、习题集以及具有特色的教学参考书和学习指导书。
    3．操作性较高的专业选修课教材
三、校企合作开发教材的基本程序
    与企业合作开发实训教材要按照以下程序进行：
    1．开展市场调研，了解市场对本专业技能的基本要求，了解有关企业在专业技能实训方面的基本条件，确定合作的基本意向和思路框架。
    2．根据专业建设和人才培养目标的要求，根据学院和企业的实训条件，编写实训教材的教学大纲。
    3．学院专业建设指导委员会和教材编审委员会审查教学大纲。
    4．与企业签订合作开发协议，
    5．实训教材编写
    6．实训教材的出版和使用。
 
四、校企合作开发教材的基本要求
    1．思想性。符合党和国家方针、政策，能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐述自然科学和社会科学的基本规律。
    2．科学性。取材先进，具有与本学科发展相适应的科学水平；公式、图标、数据先进可靠；原理、定义、概念准确清楚；内容和体系有一定的特色。
    3．规范性。名词、术语、符号符合国家或部颁标准规定；法定计量单位使用正确；图稿符合国家现行标准。
    4．严谨性。文字叙述准确，精练流畅，简化字，标点符号符合规范要求；无语法错误。
    5．适用性。符合在教学计划中的地位和作用，取材适当；体现循序渐进的原则，理论阐述以必需够用为度；编写字数要与现行计划教学时数基本相符。
    6．实训性。校企合作开发教材必须以专业特色为出发点，以培养学生实际操作技能为基本目的。
五、校企合作开发实训教材的组织
    1．校企合作开发实训教材的组织工作由教务处负责。
    2．各系部具体负责选题、编写大纲、合作企业选择和具体编写工作。
    3．教材编审委员会负责大纲、教材的审查工作。
六、附则
本规定自公布之日起实施，未尽事宜由教务处负责解释。